论藤野岩友《巫系文学论》的研究方法与学术成就

藤野岩友的《巫系文学论》,以宏大的视域对楚辞进行整体性研究.在纵向研究方面,藤野岩友紧扣楚辞,以"巫系文学"为理论框架,上挂下联,构建起中国文学的源流体系,向上追溯楚辞的源头;向下则归纳整理楚辞对于后代文学的影响.而在横向研究方面,藤野岩友则除了将楚辞与日本同时期或者其他时期、类型相似的文字及文学形式进行微观的关联比较研究之外;更是以楚辞为基点,对整个东西方文化心理进行了宏观的关联比较研究.     

流浪汉与福谷失败的本源

纳撒尼尔·霍桑是19世纪美国浪漫主义的杰出代表,国内外对他的研究涉及很多方面,如宗教观、新历史主义、女性意识等。《福谷传奇》中的流浪汉是指游走在大街小巷、城市生活的观察者。通过观察,流浪汉形成了对周围世界一种超脱、讽刺的态度。《福谷传奇》中叙述者卡佛台尔（流浪汉身份）自身目的的失败和福谷实验的失败在本质上是一致的。     

绩效工资在企业人力资源管理中的激励作用分析

随着现代企业制度的确立和企业薪酬的改革,在企业发展竞争过程中起着重要作用的人力资源管理引起了人们的充分重视.在人力资源管理工作中,绩效工资是一种提高员工工作积极性的有效手段.本文从企业绩效工资与人力资源管理的关系出发,具体分析绩效工资在企业人力资源管理中的激励作用,提出发挥绩效工资在人力资源管理中激励作用的策略.     

以图式理论探析听力语篇理解中文化信息的解码取向性

认知心理学家指出：听力理解的过程即是解码的过程，听力是一个接受、理解声音信息（听力理解）的过程，是听者对说者所传来的编码信息进行解码的过程（即解码理论）。从解码理论入手来揭示听力进阶的一些生理及心理认知机理，强调通过大量有意义的阅读输入语言文化“浸润学习”来增加学生对语言文化背景知识的积累和感悟，建立系统丰满的“图式”（schema），以利于在听力活动中有效地解码、分析、猜测和判断。     

基于《论语》视角的高校基层管理人员自我价值感的提升

高校基层管理人员自我价值感的状况,直接地影响着这个群体潜能的发挥和工作绩效的提高。目前,对部分高校基层管理人员来说,工作的事务性、程序性和职位与职称晋升的障碍使自我价值感降低。运用《论语》中的相关心灵策略,树立远大的职业理想,正确客观地认识自己,培育从容的平和心态,可一定程度上提高自我价值感。     

高职院校德育软环境培育及路径选择

高职院校作为高等教育的一部分，德育工作与本科院校相比学生生源参差不齐，培养对象、培养规格的多层次性决定了其德育工作的特殊性。高职院校德育环境尤其是德育软环境的培育是德育工作的前提和基础，德育软环境的优劣对高职学生思想品德的塑造以及世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用，也对德育工作的实施和效果产生着重要的影响。     

任务型教学对高职英语教师能力的要求

任务型教学是一种以学生为主体、以任务为核心的教学模式。把任务型教学引入高职英语课堂教学具有现实意义，同时也对高职英语教师提出了新的要求。高职英语教师必须改变传统的教学方法，提高自身的业务素质，提高任务型教学过程中的任务设计能力、任务操作能力和反思性教学研究能力。     

源于斯金纳强化理论的大学英语多媒体课件效果提高策略

作为一种语言学习和教学理论，“强化理论”阐述了外语学习过程中的一种规律性的内在因素。同时，它可以使语言教师加深对外语教与学本质的认识。在深入剖析以操作性条件反射为核心的强化学习理论内涵的基础上，针对大学英语多媒体课件的现状，并根据英语学习者的心理，提出提高大学英语多媒体课件效果的策略。     

基于高职院校工商企业管理专业人才素质结构的课程模式研究

高职院校工商企业管理专业要培养符合社会需要的人才，必须研究工商企业管理专业对应的行业对人才培养规格的要求，明晰工商企业管理专业人才素质结构内涵；必须以满足企业对工商企业管理人才的要求为宗旨，以完善工商企业人才素质结构、提高工商企业管理专业人才素质为目标构建系统化的课程模式，从而提升人才培养水平。     

论闻香教王氏家族

在中国历史上,民间宗教以其非法性与秘密性及其常与各类反抗活动相结合,而被历代统治者以严酷手段加以镇压。但宗教在民间却自有其生存空间,各类民间宗教在历史上屡禁不止,不断出现。滦州石佛口王氏家族,前后10代人,两百余年间,既执着于弥勒转世王氏家族的造说,又为传教所带来的巨大利益所惑,虽屡遭打击,却前赴后续,直到清嘉庆年间遭致灭顶之灾。